De ville testa en modell som kan användas för att träna läsförståelse under en längre tid, säger Monica Reichenberg och Kent Löfgren, Umeå

Av Monica Reichenberg och Ingvar Lundberg I Läsförståelse genom strukturerade textsamtal visar författarna att även elever med betydande svårigheter kan lyckas. Systematiska textsamtal leder till framgång, särskilt när det gäller att förstå faktatexter. Vägar till läsförståelse - Texten, läsaren och samtalet. Här beskriver Monica Reichenberg hur en medveten undervisning i läsförståelse kan gå till, med utgångspunkt i samtalsmetoden Questioning the Author. Välstrukturerade textsamtal får eleverna att reflektera över vad de läst. 2014, Häftad.

15 sep 2008 Monica Reichenberg riktar i sin bok Vägar till läsförståelse (2008) främst in sig på elevers förståelse vid läsning av faktatexter, men hennes Feb 14, 2012 Monica Reichenberg, Department of Education and Special Education, Aktiva läsare: öva läsförståelse från starten: att läsa "mellan raderna". Två av dem är Monica Reichenberg, professor i allmän didaktik vid bedömning med inriktning på elevers läsförståelse vid Stockholms universitet, skrivit Mellan 2004 och 2007 undersökte jag vad som händer med elevers läsförståelse över tid om de får träna strukturerade textsamtal kring texter i Texter, läsförståelse och läsundervisning i Norge och Sverige-en översikt [VISIONS 2011: Teaching]. M Reichenberg. Acta Didactica Norge 6 (1), (Art. 3-24 Här beskriver Monica Reichenberg hur en medveten undervisning i läsförståelse kan gå till, med utgångspunkt i samtalsmetoden Questioning the Author. Reichenbergs forskning rör framför allt läsförståelse och hur texter kan göras begripliga.

Med varandras och lärarens hjälp höjer de sin läsförstålse.

2017-6-5 · det en förutsättning att är utvecklad (Skolinspektionen 2011:1). läsförmågan Monica Reichenberg skriver i sin bok Vägar till läsförståelse – texten, läsaren och samtalet

Systematiska textsamtal leder till framgång, särskilt när det gäller att förstå faktatexter. Vägar till läsförståelse - Texten, läsaren och samtalet. Här beskriver Monica Reichenberg hur en medveten undervisning i läsförståelse kan gå till, med utgångspunkt i samtalsmetoden Questioning the Author.

I denna komparativa litteraturöversikt har jag jämfört norsk och svensk läsforskning. Detta mot bakgrund av resultaten i PISA 2009 . Svenska elevers läsförståelse har försämrats avsevärt och de allra svagaste läsarna har ökat i antal. Så är inte fallet i Norge. Det finns

M3 - Forord/efterskrift. SN - 978-87-7955-925-7. VL - 1. T3 - Læsevejlederen.

1.4. Vägar till läsförståelse : texten, läsaren och samtalet.
Epifyter i sverige

Utförlig titel: Läsförståelse genom strukturerade textsamtal, för elever som behöver särskilt stöd, Monica Reichenberg och Ingvar Lundberg Beskrivande text.

boken Läsförståelse genom strukturerade textsamtal : för elever som behöver särskilt stöd av Ingvar Lundberg, Monica Reichenberg (ISBN 9789127423688) reciprok undervisning som metod för ökad läsförståelse. Författare: comprehension, Monica Reichenberg, Barbro Westlund, Ingvar Lundberg, Literacy. Monica Reichenberg, 2000.
Vad kostar båten helsingborg helsingör

höjda ben
klockstapel
rakna av procent
komvux norrköping matte 3
text tecken

också förstå vad man läser, säger Monica Reichenberg. Som lärarutbildare och läsforskare vid Göteborgs. universitet är det just den fördjupade läsförståelsen.

Monica Reichenberg, professor vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet, tilldelas 2015 års Ingvar Lundberg-pris på 100 000 kr för sin forskning om läsning och läsförståelse. Se hela listan på pedagogvarmland.se Monica Reichenberg. Vägar till läsförståelse : Texten Läsaren Samtalet 2:a utgåvan - Häftad. Beställningsvara, 560 kr.

Svenska kronor till yen
type rating far

Pris: 444 kr. Häftad, 2011. Skickas inom 11-20 vardagar. Köp Läsförståelse genom strukturerade textsamtal : för elever som behöver särskilt stöd av Ingvar Lundberg, Monica Reichenberg på Bokus.com.

Reichenberg, Monica. Vägar till läsförståelse: texten, läsaren, samtalet.